如何让青少年在阅读中对话五千年文明，让经典照进现实？怎样打破传统语文学习的被动模式，让文字真正点燃思想火种？本期《对话名师名校》，我们特别邀请到 “知礼阅读” 文化品牌 IP 创始人、知名国学博主 —— 王静老师，带您走进 “大语文” 的魅力世界，探寻高效阅读与文化传承的新路径！

  王静老师的履历闪耀着对传统文化的热爱与深耕：她不仅是中央电视台《中国诗词大会》选手，还肩负着深圳市传统文化传播大使、深圳图书馆特约国学讲师的重任。2025 年初，她创办 “知礼阅读” 品牌，始终秉承 “以阅读为舟，载人文之道” 的教育理念，坚信青少年时代的文化浸润是人生智慧的根基。在她眼中，“大语文” 绝非局限于课本的学科，更是贯通历史、文学、哲学与生活的生命教育 —— 而 “知礼阅读”，正是搭建起青少年与中华文明对话的桥梁，让经典不再遥远，让文字拥有打动人心的力量。

  本期节目最值得关注的亮点，莫过于王静老师对语文教学方法的创新探索：为何她会选择 “费曼学习法” 作为 “知礼阅读” 的主要教学方法？这种方法又如何在实践中落地，为语文学习注入新活力？

  王静老师将在节目中深入解析：费曼学习法的核心，是 “用最简单的语言把复杂知识讲清楚”，其底层逻辑是 “输出倒逼输入”—— 通过 “尝试教别人” 的过程，暴露自己对知识的理解漏洞，再针对性补漏，最终实现从 “模糊记忆” 到 “深度内化” 的跨越。而这一点，恰好与语文学习的本质高度契合。

  在语言运用层面，费曼学习法能让学生实现语言的 “二次建构”：“讲清楚” 的前提是 “用对语言”，学生需要主动将书面化的文本语言转化为口语化表达（比如把晦涩的文言文翻译成生动的 “大白话故事”），把抽象的文学概念（如 “象征”“伏笔”）转化为具体可感的例子。这个过程远比单纯做题更能提升语言表达的精准度，让学生真正吃透文字背后的含义。

  想知道更多费曼学习法在语文教学中的实操案例？想聆听王静老师对 “大语文” 教育的独到见解？本期《对话名师名校》将为您一一揭晓。无论您是关注孩子语文学习的家长，还是深耕教育领域的从业者，都能从中获得启发。敬请关注，与王静老师一同感受阅读的力量，解锁语文学习的新可能！